教學目標
- 讓學生理解電腦的基本概念和用途
- 引導學生認識電腦的基本組成部分
- 教授電腦處理資訊的基本原理：輸入、處理、輸出
- 探索電腦在日常生活中的應用實例
📝 教學建議
- 課程時間：45分鐘
- 教學方式：互動討論 + 實例展示
- 準備物品：各種電子設備（手機、平板、遙控器等）
- 評量方式：課堂問答、學習單
🎯 學習任務
歡迎來到電腦世界的探險！今天我們要一起發現電腦的秘密，看看它們是如何幫助我們的生活變得更便利的。
電腦到底是什麼？
當我們說到「電腦」，你會想到什麼？是桌上那台方方正正的機器？還是你手中的智慧型手機？ 或者是家裡的電視、洗衣機？其實，這些都可以算是電腦的一種！
🔍 探索活動：電腦大搜查
看看你的周圍，找找看有哪些東西可能是「電腦」？
- 手機 📱
- 平板 📱
- 電視 📺
- 遊戲機 🎮
- 還有什麼呢？
電腦的定義：電腦是一種能夠接收資料、處理資料，並輸出結果的機器。 它能夠按照我們給它的指令，快速而準確地完成各種計算和處理工作。
💡 教學提示
可以讓學生舉手分享他們找到的「電腦」，引導他們思考這些設備的共同特點。 強調「接收→處理→輸出」這個核心概念。
電腦的基本原理：輸入 → 處理 → 輸出
所有的電腦，不管是大是小、是新是舊，都遵循著同一個基本原理：
1. 輸入 (Input) 📥
我們把資料或指令告訴電腦。這就像是我們對電腦說話，告訴它我們想要做什麼。
輸入的例子：
- 🖮 用鍵盤打字
- 🖱️ 用滑鼠點擊
- 🎤 對手機說話
- 👆 觸摸螢幕
- 💾 插入USB隨身碟
🎮 互動遊戲：我是輸入裝置
想像你是一個輸入裝置，你會怎麼把訊息傳給電腦？
試著模仿：打字、點擊、說話的動作！
2. 處理 (Processing) ⚙️
電腦的「大腦」會分析我們給它的資料，按照程式的指令進行計算和處理。 這個「大腦」就是我們常聽到的CPU（中央處理器）。
處理的例子：
- 🧮 計算數學題目
- 📸 整理照片
- 🎵 播放音樂
- 🎮 執行遊戲程式
- 🔍 搜尋檔案
🔬 延伸說明
可以用「廚師做菜」的比喻：輸入是食材，處理是烹飪過程，輸出是美味的料理。 CPU就像是廚師的大腦，決定如何處理食材。
3. 輸出 (Output) 📤
電腦把處理好的結果告訴我們。就像是電腦回答我們的問題，或是完成我們要求的工作。
輸出的例子：
- 🖥️ 螢幕顯示文字或圖片
- 🔊 喇叭播放聲音
- 🖨️ 印表機列印文件
- 📳 手機震動
- 💡 LED燈閃爍
🎯 挑戰任務：完整流程體驗
選擇一個你熟悉的電腦操作（比如拍照），說出它的：
- 輸入：按下拍照按鈕
- 處理：相機處理光線和影像
- 輸出：顯示拍好的照片
電腦在生活中的應用
電腦已經成為我們生活中不可缺少的一部分。讓我們看看電腦在哪些地方幫助我們：
🏠 家庭生活
- 智慧型手機：通訊、拍照、導航、遊戲
- 電視：數位訊號處理、智慧功能
- 洗衣機：自動控制洗衣程序
- 微波爐：時間和溫度控制
🏫 教育學習
- 線上學習：遠距教學、數位教材
- 研究工具：資料搜尋、分析
- 創作工具：繪圖、寫作、程式設計
🏥 醫療健康
- 醫療設備：X光機、超音波、MRI
- 健康監測：智慧手錶、血壓計
- 醫療記錄：病歷管理、預約系統
🚗 交通運輸
- 汽車：導航系統、安全輔助、引擎控制
- 捷運：自動駕駛、票務系統
- 飛機：自動駕駛、飛行控制
🌟 生活觀察家
任務：記錄你今天使用了哪些電腦？
從早上起床到現在，電腦是如何幫助你的？寫下至少5個例子！
📋 課堂活動建議
- 分組討論：讓學生分組討論不同領域的電腦應用
- 實物展示：帶來各種電子設備讓學生觀察
- 角色扮演：讓學生扮演輸入、處理、輸出的角色
想想看：在你的一天中，你使用了哪些電腦？ 從早上起床到晚上睡覺，電腦是如何幫助你的？
電腦的特點
為什麼電腦這麼有用？因為電腦有以下特點：
- ⚡ 速度快：能夠在很短的時間內完成大量計算
- 🎯 準確性高：只要程式正確，電腦不會出錯
- 💾 儲存容量大：能夠記住大量的資料
- 🤖 自動化：能夠按照程式自動執行工作
- 🔄 重複性：能夠重複執行同樣的工作而不會疲倦
📊 評量重點
- 學生能否說出電腦的基本定義
- 學生能否理解輸入→處理→輸出的流程
- 學生能否舉出生活中電腦應用的例子
- 學生能否說出電腦的主要特點
小結
電腦是現代生活中的重要工具，它們遵循「輸入→處理→輸出」的基本原理， 幫助我們處理各種工作和解決問題。從最簡單的計算器到最複雜的超級電腦， 它們都是基於同樣的基本概念運作的。
在下一節課中，我們將回到歷史，看看人類最早是如何進行計算的， 這將幫助我們更好地理解電腦的發展歷程。
🏆 課後挑戰
回家後，觀察家中的電器設備，找出5個你認為有「電腦」功能的物品， 並思考它們的輸入、處理、輸出分別是什麼？下次上課時分享你的發現！